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校服實際上是具有極強的代表意義的,校服是我們學生彰顯身份的標志,是我們學生體現(xiàn)素質(zhì)的載體。定制校服,它代表著學生的身份,代表著所在的學校,代表著一個品牌。
穿上大連校服,就會使學生時刻提醒自己認清身份,留意自己的言行舉止,就像法官和牧師穿上制服要記得正直和德行的要求,飛行員、消隊員穿上大連工作服要記得專業(yè)和責任的要求。
走在街上,不熟悉的同學看到一身校服,會認出原來是同一所學校的校友,會產(chǎn)生一份親近和團結(jié);不相識的人們看到自己一身校服,認出是哪一所學校的學生,會產(chǎn)生一份好感;當有來賓進入學校時,看見穿著整齊校服的學生在操場上集隊會感覺很美,那是一道只有校園才有的風景。武漢校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人,因而有了學生自身的約束力。
定做大連校服,它不僅代表了一個學校的精神面貌,更能反映出一個學校所獨具的風格特色。校服的合適與否,美觀與否,在學校文化中占有至關重要的地位。穿上一身自己所喜歡的校服,不僅能使同學們精神煥發(fā),而且對他們的學習熱情的提高也大有幫助。對于生活在新時代的同學們來說,更應該擁有美觀、大方的校服,這樣他們才會自覺主動喜愛校服,從而自愿穿校服.